論文からわかった！！英語学習は「教える」のが一番良い！「文章を書いて添削してもらうと超速英語マスター」になれる話。

★★論文を読もう★★

英語学習とロボットの関係！

頭が良すぎる完璧なロボットは「非効率」！！

★★論文紹介★★

こちらです。

★★実験方法★★

英語学習において教師の代わりに

３種類のロボットを用意

完璧なロボット（一度も間違えない！）

不完璧なロボット（一度間違えるが、教えられると正解を覚える）

支障のあるロボット（最初から最後まで間違いを犯すロボット）

これらを用いて実験を行なった結果は、、、？

★★結果★★

正答率

解答時間

ふむ。

つまり、「完璧なロボット」に教わると「正答率は一番高かった」のは想定内である。

しかし、「不完璧なロボット」に教わることで「解答速度が一番早くなる」という特徴のあるデータが取れた。

つまり、正答率を鍛えるには「完璧な答えを教えてくれるロボット」が有効ではあるが、

「解答時間を早めたい！英語の瞬発力を鍛えたい！」といった場合には「不完璧な（受講者がロボットに答えを教える作業が挟まれた）ロボット」が有効であったということ！

なるほど！

★★結論★★

完璧なだけではダメなんですね！

やはり、受動的な学習だと「反応速度」瞬発力が鍛えられないので、「英語を教えること」「積極的な英語の利用」に加えて、「正しい知識の提示」が必要になるということ！

実生活では、「自分自身で英語の文章を書く」＋「正しい文法かどうか、自分より頭の良い先生に添削してもらう」というのが学習効率を押し上げるだろう！

理想は「英語を誰かに教える」ことだが、学生がそのような場にいることは難しいだろう。

★★今後★★

実験自体は「図形の単語を覚えるにあたっての効率性」であるが、応用するとなると上記のようになるのかもしれない。

「げんき」の個人的意見が多く含まれているので、、詳しく知りたい場合はリンクから論文は飛んでください。

それでは！

英語を人に教えまくってフィードバックをたくさんもらいましょう！！

げんき